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武漢市初中信息技術學科中心備課組2014年第5次中心組集體備課活動簡訊
2014-09-26 14:42 作者: 點擊:
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  展示教師思考,深入點評分析,提升專業化水平

  (通訊員:吳海波)2014年9月17日(周三),武漢市初中信息技術學科中心備課組2014年第5次(總第20次暨高效課堂教學模式研究)集體備課活動在漢陽區楚才中學舉行。來自武漢市各區的信息技術教研員和中心備課組成員參加了此次活動。此次活動為期一天,在漢陽區信息技術教研員張寶軍老師的組織安排下,漢陽區的四位老師用四個不同角度的主題,跟所有中心組的老師進行了交流和探討。市教研員呂軍老師和張寶軍老師對每個發言者的報告進行了精彩的點評。氣氛熱烈,效果良好,思考頗多。

  第一位主講的是武漢第三寄宿中學的吳海波老師。吳老師以“任務因‘我’而精彩”為主題,和老師們交流了信息技術課程“任務設計以學生為圓心”在教學中的設計與實施。吳老師用清晰的理論,豐富的作品案例,向老師們展現了一堂堂精彩生動的課堂畫面,也展示了學生在“自我”得到激勵的狀態下迸發出的思維火花。如:文本框的學習,請學生設計夢想名片;光影魔術手的學習,請學生為武漢代言,修飾有代表性的武漢圖片;Flash教學中請學生以自己的名字為題,設計一個形變動畫,向大家展現名字的魅力等。吳老師善于積累,樂于分享,她在三寄宿的網站上給每一屆每一個班的學生都開辟了專欄,用于展示學生們的優秀作品。同時經常使用學校的電子大屏幕,讓學生看到自己的成長。呂老師在充分肯定吳老師的報告后指出:“我”展現的其實是孩子的自尊心,但放大學生的心理需求只是表面層次,應該有所提升。如對熱點新聞事件的評價等,讓學生用信息技術的作品說話。

  第二位主講的是武漢市32中的李寒老師。作為信息技術的高級教師和學科帶頭人,李老師除了有過硬的專業知識,對班主任工作也有豐富的經驗。她今天以“班主任工作——提高教師溝通能力的平臺”為題,以自己三年班主任的親身經歷,以諸多典型精彩的具體事例,給我們描繪了一幅班主任生活的甜、酸、苦、辣圖。李老師告訴我們,首先要擺正自己的位置,在與領導溝通中注意技巧;與學科老師溝通中要充分了解對方,友好溝通,通力協作,達到共贏;在與學生家長溝通時,對待不同的對象,要選擇不同的溝通方式,學會時時保護自己;在與班級學生溝通的過程中,要學會傾聽,學會欣賞,學會贊美,不僅會欣賞學生的優秀品質,更要學會欣賞學生的缺點和失誤。李老師的報告中處處彰顯出她敏銳的觀察力和智慧的火花。她的班級能在中考中取得優異成績,被評為市級優秀班集體,李老師的辛勤付出功不可沒。呂老師點評說,痛苦的經歷是一種人生財富,要養成“富人”心態,把自己放在悲情中才能有振奮與崛起。李老師的經驗要總結提升,比如形成“語錄”的形式。總結可以站得更高。

  中午休息時間,呂老師組織觀看了影片《心靈捕手》。影片講述了一個名叫威爾?杭汀的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數學方面有著過人天賦,卻是個叛逆的問題少年,在教授辛?馬奎爾和朋友查克的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際隔閡,并找回了自我和愛情。

  第三位主講的是楚才中學的錢浩老師。錢老師專業知識扎實,視野寬,思維新。這次帶來的主題是“標準微信使用解讀”。錢老師從微信的基本介紹開始,給我們分析講解了微信與QQ的區別,微信使用說明,微信與微博的區別,個人微信與微信公眾平臺,并列舉了很多微信使用案例。比如許可式的互動推送——“星巴克”自然醒、武大助手等;二維碼魔術——微信會員卡;LBS查看附近的人——KS便利店新店推廣;漂流瓶——招行愛心漂流瓶等;生動具體,在開闊我們眼界的同時也帶給我們思考:如何有效利用優秀軟件平臺,為教育教學服務?張浩老師提議,可以開通個人工作室。呂老師點評時也強調:如何能將其商業用途轉化為教學用途?請老師們認真思考:互聯網思維給我們的教學帶來怎樣的改變?

  最后一位主講的是翠微路中學的陳瑩老師。年輕的陳老師已是帶過兩屆學生的優秀班主任。她以青春陽光的心態,在六年的班主任道路上摸爬滾打,細細總結,慢慢成長,使兩屆的孩子在中考中都交上了滿意的答卷。陳老師的主題是——“痛并快樂著—我當班主任這些年”。她以班級建設為核心,用“改變、合作、溝通、關愛”八個字,總結了自己的經驗。在自我習慣、學習方式、自我調適的改變后,陳老師把自己定位為同盟和替補,加強了與領導、科任老師的合作。在與家長的溝通中用誠懇贏得信任,合力促成長。在關愛學生時,注意能力,注重細節,注意方法,做到分層關注,分級落實,分類處理。在班級建設中,陳老師也利用信息技術老師的優勢,自己設計制作了很多促進班級進步的圖形、表格,收到了事半功倍的效果。班主任工作誠然辛苦,但是正如張浩老師所說,它也完成了一個普通人到優秀老師的轉變。在這個工作過程中,自己的組織能力、掌控能力,溝通能力都會得到大幅的提升。呂老師指出,我們應該以此為鑒,學習一些管理學的知識,好好研究信息技術在班級管理中的應用,積極參加NOC活動中《班主任信息化技能評優》項目競賽。

  下午四點,充實的一天活動結束,老師們帶著收獲和思考離開楚才中學。期待下一期的精彩!

  注:報告文稿附后

  全體老師正在認真聆聽學習。

  吳海波老師在作報告。

  李寒老師在發言。

  錢浩老師在發言。

  陳瑩老師在作報告。

  漢陽區教研員張寶軍老師在活動中

  市教科院教研員呂老師在后排認真傾聽記錄。

 

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